Class10 കേരളപാഠാവലി - അദ്ധ്യായം 02 സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ചിറകുകൾ - പഠനക്കുറിപ്പുകൾ 


Kerala Syllabus Study Notes for Class 10 Malayalam - Swathanthryathinte Chirakukal | SSLC Malayalam കേരളപാഠാവലി: Unit 01 ഭാഷ പൂത്തും സംസ്കാരം തളിർത്തും | Std X Malayalam: കേരളപാഠാവലി: Unit 01 ഭാഷ പൂത്തും സംസ്കാരം തളിർത്തും - അദ്ധ്യായം 02 സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ചിറകുകൾ - ആശയം - ആസ്വാദനം - പഠനക്കുറിപ്പുകൾ 

പത്താം ക്ലാസ് കേരളപാഠാവലിയിലെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ചിറകുകൾ എന്ന രണ്ടാമത്തെ പാഠത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി തയ്യാറാക്കിയ പഠനക്കുറിപ്പുകൾ Textbooks All ബ്ലോഗിലൂടെ ഷെയര്‍ ചെയ്യുകയാണ് ശ്രീ Anvar, Panavoor. സാറിന് ഞങ്ങളുടെ നന്ദിയും കടപ്പാടും അറിയിക്കുന്നു. 
 

ഈ ബ്ലോഗ് അഡ്‌മിൻറെ രേഖാമൂലമുള്ള അനുമതിയില്ലാതെ ഈ ബ്ലോഗിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യോത്തരങ്ങൾ, ഇതേരീതിയിലോ പി.ഡി.എഫ് രൂപത്തിലോ, മറ്റേതെങ്കിലും ഡിജിറ്റലോ, പ്രിന്റഡ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഏതെങ്കിലും രൂപങ്ങളിലേക്കോ മാറ്റി മറ്റൊരു വെബ്സൈറ്റിലോ, ബ്ലോഗിലോ, യുട്യൂബ്, സോഷ്യൽ മീഡിയാ ഗ്രൂപ്പുകളിലോ ഉൾപ്പെടെ ഒരിടത്തും പ്രചരിപ്പിക്കാൻ പാടില്ലാത്തതാകുന്നു.

സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ചിറകുകൾ - നളചരിതം ആട്ടക്കഥ - ഒന്നാം ദിവസം
- ഉണ്ണായി വാര്യർ  
പഠനക്കുറിപ്പുകൾ

ഉണ്ണായി വാരിയരുടെ വിശ്വോത്തര കൃതിയായ നളചരിതം ആട്ടക്കഥയിലെ ഒന്നാം ദിവസത്തിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഭാഗമാണ്  നമുക്ക് ഇവിടെ പഠിക്കാനുള്ളത്. 

ഹംസത്തെ നളൻ പിടികൂടുന്നതും, തുടർന്ന് ഹംസം തൻ്റെ ദുഃഖം അറിയിക്കുന്നതും, ഒടുവിൽ നളൻ അതിനെ മോചിപ്പിക്കുന്നതുമാണ് ഈ ഭാഗത്തിലെ പ്രധാന ഇതിവൃത്തം. 

• പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ:
* നളൻ: നിഷധ രാജ്യത്തിലെ ധർമ്മിഷ്ഠനായ രാജാവ്.
* ഹംസം: അത്ഭുത സിദ്ധികളുള്ള ഒരു പക്ഷി.

• സന്ദർഭം: ദമയന്തിയെ സ്വയംവരത്തിന് ക്ഷണിക്കാൻ പോകുന്നതിന് മുൻപാണ് നളൻ ഈ ഹംസത്തെ കാണുന്നത്.

♦ ഭാഗം 1: ഹംസത്തെ പിടികൂടുന്നു
• ഹംസം ഓരു അനക്കവുമില്ലാതെയിരിക്കുന്നത് കണ്ട് രാജാവ് (നളൻ) ആകാംക്ഷയോടെയും സന്തോഷത്തോടെയും അടുത്തുവന്നു. വിലയേറിയ സ്വർണ്ണം പോലെ തിളങ്ങുന്ന ആ ഹംസം വിശ്രമിക്കുകയായിരുന്നു. അതിനെ ഇണക്കിയെടുത്ത് കൂട്ടിലിട്ട് വളർത്താമെന്ന് വിചാരിച്ച് നളൻ അതിനെ മെല്ലെ പിടിച്ചു. എന്നാൽ, പിടികൂടിയ മാത്രയിൽത്തന്നെ ആ ഹംസം വലിയ ദുഃഖം പൂണ്ട് ദയനീയമായി കരഞ്ഞു.

• ഇവിടെ നളൻ്റെ ആകാംക്ഷയും സന്തോഷവും ശ്രദ്ധിക്കുക. മനോഹരമായ ഒരു പക്ഷിയെ സ്വന്തമാക്കാനുള്ള സ്വാഭാവികമായ മനുഷ്യന്റെ ആഗ്രഹമാണ് ഇവിടെ കാണുന്നത്.

• ഹംസത്തെ പിടികൂടിയ ഉടനെ അത് കരയുന്നത് അസാധാരണമായ ഒരു സംഭവമാണ്. ഇതിലൂടെ ഹംസത്തിന് എന്തോ പ്രത്യേകതയുണ്ടെന്ന് സൂചന ലഭിക്കുന്നു.
♦ ഭാഗം 2: ഹംസത്തിൻ്റെ വിലാപം
• "അയ്യോ ശിവ! ഞാൻ ഇനി എന്ത് ചെയ്യും! ഈ രാജാവ് എന്നെ ചതിച്ച് കൊല്ലുകയാണല്ലോ!"
• "എന്റെ കുടുംബം ഇനി നിസ്സഹായരും ആശ്രയമില്ലാത്തവരുമായിത്തീരുമല്ലോ! (അയ്യോ ശിവ!)"
• "എന്റെ അച്ഛൻ മരിച്ചുപോയി. എനിക്ക് ഒരൊറ്റ മകനേയുള്ളൂ. എന്റെ അമ്മയുടെ അവസ്ഥ ഇങ്ങനെയാണ്. എന്റെ ഭാര്യയാണെങ്കിൽ അധികം വൈകാതെ പ്രസവിക്കാൻ പോവുകയൂമാണ്, അവൾ എന്റെ മരണത്തിൽ അതിയായി ദുഃഖിക്കും. അങ്ങനെ എന്റെ ഈ വംശം മുഴുവനും അവസാനിക്കാൻ പോവുകയാണല്ലോ!" (അയ്യോ ശിവ!)
• "ഒരു ചെറിയ തെറ്റും ചെയ്യാത്ത എന്നെ കൊന്നാൽ അങ്ങേയ്ക്ക് വലിയ ദുരിതങ്ങൾ ഉണ്ടാകും, രാജാവേ! അങ്ങയുടെ മനസ്സിന് സന്തോഷം നൽകുന്നതും മണികൾ പതിച്ചതുമായ എന്റെ ഈ ഈ ചിറകുകൾ ഇതാ എടുത്തോളൂ, ഇതുകൊണ്ട് അങ്ങ് ധനവാനാകൂ! അയ്യോ! എനിക്കുള്ള പല ഗുണങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ദോഷമായിത്തീർന്നുവല്ലോ!" (അയ്യോ ശിവ!)

• ഹംസത്തിൻ്റെ വാക്കുകളിൽ സ്വന്തം ജീവനെക്കുറിച്ചുള്ള ഭയവും കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വേവലാതിയും വ്യക്തമായി കാണാം.
• "ശിവശിവ" എന്ന വാക്ക്  ഹംസത്തിൻ്റെ ദുഃഖത്തിൻ്റെ ആഴം വ്യക്തമാക്കുന്നു.
• തൻ്റെ മരണം കുടുംബത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്ന ഹംസത്തിൻ്റെ ചിന്ത ശ്രദ്ധേയമാണ്.
• നളനെ പ്രലോഭിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഹംസത്തിൻ്റെ തന്ത്രപരമായ നീക്കവും ഇവിടെ കാണാം. തൻ്റെ ചിറകുകളിലെ മണികൾ നളന് സമ്പത്ത് നൽകുമെന്നും അതിനാൽ തന്നെ വെറുതെ വിടണമെന്നും ഹംസം അപേക്ഷിക്കുന്നു.
• "എനിക്കുള്ള പല ഗുണങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ദോഷമായിത്തീർന്നുവല്ലോ!" എന്ന വരി ഹംസത്തിൻ്റെ നിസ്സഹായവസ്ഥയെയും വിധിയുടെ വൈപരീത്യത്തെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
♦ ഭാഗം 3: നളൻ്റെ പ്രതികരണം
• നളൻ: "ഓ ഹംസമേ, അറിയുക, നീ ദുഃഖിക്കേണ്ട. നിന്റെ ഈ മനോഹരമായ രൂപം കാണാൻ എനിക്ക് അതിയായ ആഗ്രഹമുണ്ടായി. നിന്നോട് എനിക്ക് സ്നേഹം മാത്രമേയുള്ളൂ. ഞാൻ നിന്നെ ദ്രോഹിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടില്ല. ഓ ശ്രേഷ്ഠനായ പക്ഷി, ഗുണങ്ങളുടെ നിധിയായ നിനക്ക് ദുഃഖം വേണ്ട. നിനക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള വഴിക്ക് നീ പറന്നുപോവുക."
 
• നളൻ ഹംസത്തിൻ്റെ വാക്കുകൾ കേട്ട് അതിനോട് ദയ കാണിക്കുന്നു. താൻ അതിനെ ഉപദ്രവിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചിരുന്നില്ല എന്ന് നളൻ വ്യക്തമാക്കുന്നു.
• നളൻ്റെ സ്വഭാവത്തിലെ ദയയും മനുഷ്യത്വവും ഇവിടെ വെളിവാകുന്നു.
• "ഗുണങ്ങളുടെ നിധി" എന്ന് ഹംസത്തെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ നളൻ അതിൻ്റെ പ്രത്യേകതയെ അംഗീകരിക്കുന്നു.
• ഒടുവിൽ നളൻ ഹംസത്തെ സ്വതന്ത്രമാക്കുന്നു.

♦ ഈ ഭാഗത്തിലൂടെ വെളിവാകുന്ന പ്രധാന ആശയങ്ങൾ:
• മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം.
• ജീവികളുടെ വേദനയോടുള്ള സഹാനുഭൂതിയുടെ പ്രാധാന്യം.
• സ്വാർത്ഥതയും ദയയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം.
• വിധിയുടെ വൈപരീത്യങ്ങൾ


TEACHING APTITUDE TEST (K-TET, C-TET, etc.) ---> Click here